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特色

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一、位置適中,交通便捷,技術智庫:大台中地區向來為國內製造業重鎮,除了工具機製造業、金屬製品製造業、精密機械業等產業外,同時還擁有航太、生化與半導體工業等先端科技;鑑於中部地區之重要性日漸增加,政府並在中部地區設立第三科學園區(精密機械產業、生物科技產業、光電產業、通訊產業),帶動全國科技產業技術層次的提升。工學院基於地緣便利性的優勢,甚早與周遭產業界產生良好互動關係,展開區域性產學合作,發展新製程、創造新產業,已成為先端產業爭相諮詢的重要技術智庫。

 

二、重視教學,強調實務,多元學程:逢甲大學於94至97年度,連續獲得教育部「教學卓越大學」獎勵,並名列全國第一。因此,工學院重視教學成效,積極朝向整合並精實課程,提供學生次專長修習機會;強化系所師資結構,提升教學品質;實施學程教育制度,發展系所特色領域;培育高級專業工程人才,設立博士班等方面大步邁進。為確實掌握社會脈動,擴大實務性教學的深度與廣度,除落實校內工廠實習的訓練課程外,並導入學生校外實習機制:透過與業界策略聯盟的實習課程,培養學生實作能力,使學生得以兼顧理論與實務,成果斐然。工學院以嚴謹與創新的精神規劃院系課程,不但順應國內外科技潮流,並符合廣大產業界的需求,深受社會大眾所肯定;在次專長教育上設計多元化學程,學生可藉由學程的修習,有助於強化自己在未來就業或深造時之競爭力。此外,本院也積極推動國際學術合作,以達到教育國際化目標,目前與本院簽訂合作協定之對象包括芬蘭Tempere University of Technology、泰國Khon Kaen University、美國Universityof Nevada, Las Vegas、中國大陸哈爾濱工業大學、英國Hollings Faculty, Manchester Metropolitan University等。本院更將國際性之工程教育認證-ABET系統導入並申請中華工程認證協會(IEET)之認證,目前本院5系皆已完成第一次或第二次的認證工作。在「教學卓越」之理念下,本院將藉由導入這套系統而適切的配合業界需求,並且建立持續改善的機制。

 

三、研究蓬勃,科技整合,策略聯盟:近年來工學院為提升師生研究的質與量,透過校卓越計畫、校重點計畫、院特色計畫及研究群計畫的執行,增購教學與研究設備,並輔以減授鐘點、獎助、升等及出席國際會議經費補助等獎勵措施,促使研究成果快速成長,每年約近300篇學術論文公開發表。為結合各專長領域的教師進行跨領域整合研究,以「機械」、「化工」二學群為經緯,設立「能源與資源中心」、「產業電子化中心」、「航太創新研發中心」等特色研究中心,規劃並推動重要研究計畫。本院與「源恆工業股份有限公司」、「塑膠工業技術發展中心」、「金屬工業研究發展中心」和「自行車暨健康科技工業研究發展中心」等簽署策略聯盟協定,共同推動研究群整合型計畫,未來對本院學生之學習、研究與就業等,將帶來莫大之助益。本院也積極參與並協助逢甲大學籌設「就業最後一哩」專業學程,包括「台積電半導體設備工程師」、「友達工程師」、「志聖工程師」等學程,針對大學三年級以上學生進行專業培訓,學生畢業後既有本科系畢業證書,也同時取得專業學程證書與業界優先聘意向書。此外,為配合國家前瞻科技與產業發展,領先成立全國唯一之「電聲碩士學位學程」與「綠色能源科技碩士學位學程」積極培育國內專業領域人才。